Нанотехнологии усилили действие химиопрепарата в 20 000 раз без побочных эффектов

Учёные из Северо-Западного университета (Northwestern University, США) представили прорыв в лечении рака: они сумели превратить распространённый химио...

Секрет японского «дышащего банана»: как ткани Bashofu из волокон бананового стебля вдохновляют на создание устойчивых материалов будущего

На протяжении тысячелетий человек использовал природные материалы, превращая их с помощью рук и интуиции в предметы красоты и пользы. И хотя древним м...

Учёные нашли скрытый источник деменции в мозге: свободные радикалы из клеток-астроцитов

Исследователи из медицинского колледжа Weill Cornell Medicine (США) сделали важный шаг к пониманию того, как развивается деменция. Они обнаружили, что...

Прорыв в лечении депрессии: найден способ помочь пациентам с когнитивным биотипом

Депрессия — одно из самых распространённых психических расстройств, сопровождающееся упадком настроения, потерей интереса к жизни, нарушением сна и ап...

Мы сталкиваемся с беспрецедентным уровнем антивакцинной активности»: эпидемиолог Сет Беркли о будущем глобальной иммунизации

Мировая система здравоохранения после пандемии COVID-19 столкнулась с новой угрозой — ростом недоверия к прививкам. Об этом предупреждает один из веду...

Влияет ли просмотр телевизора на мозг?

Влияет ли просмотр телевизора на мозг?Ответ на этот вопрос опубликован в Los Angeles Times. В исследовании участвовали 60 детей в возрасте 4-х лет. Двадцать детей смотрели клип Губки Боба, длящийся 9 минут, следующие 20 - отрывок из канадского сериала Caillou о жизни ребенка 4-х лет продолжительностью также 9 минут, оставшиеся дети рисовали карандашами.

Цель опыта - сравнить влияние на мышление детей более и менее динамичных телевизионных передач, а также установить, какое влияние передачи оказывают на способность решать проблемы, умение сосредотачиваться и откладывать удовольствие - так называемой исполнительной функции. Caillou отличался от Губки Боба поворотом угла камеры и частотой сцен. У Губки Боба эта частота составляла раз в 11 секунд, у Caillou же – только раз в 34 секунды. Затем дети проходили несколько тестов.

В ходе опыта удалось установить, что просмотр Caillou или рисование позволяли справляться детям с тестами лучше детей, смотревших Губку Боба. И дело даже не в Губке Боба, а в том, что наши когнитивные способности - принятие решений, концентрация внимания, воля - ресурсы, подверженные истощению в течение дня. А это значит, что перед обучением или экзаменами лучше отказаться от просмотра насыщенного событиями телешоу.


Комментарии:

Оставить комментарий

Ученые подтвердили эффективность способо..

Ученые подтвердили эффективность способов, которые позволяют легко ограничить потребление алкоголя, сводя его к более-менее безопасной ... подробнее

Ученые определили, что мы стареем медлен..

Специалисты близки к разгадке того, отчего мы стареем, чтоб отыскать средства замедления данного процесса, а кроме того продлить ... подробнее

Чеснок борется с инфекциями лучше антиби..

Исследователи из Университета Вашингтона обнаружили, что компонент, содержащийся в чесноке в 100 раз эффективнее всех известных ... подробнее

Все замечания и пожелания присылайте на info@greenrussia.ru.
Зеленая Россия – портал для дачников России. Все права защищены и охраняются законом. © 2007 - 2025.

При использовании материалов сайта, активная ссылка на www.greenrussia.ru обязательна.