Вакцинация против COVID-19 во время беременности может снизить риск преэклампсии — крупное международное исследование

Международная группа ученых из консорциума INTERCOVID представила новые данные, свидетельствующие о том, что вакцинация против COVID-19 во время берем...

Над Антарктидой 17 февраля произойдёт редкое солнечное затмение «огненное кольцо»

Новолуние 17 февраля принесёт редкое и впечатляющее астрономическое явление — кольцеобразное солнечное затмение, известное как «огненное кольцо». Одна...

Почему мы почти не замечаем своё слепое пятно: новые эксперименты проверят три теории сознания

Человеческое зрение кажется нам цельным и непрерывным: мир воспринимается как полная, стабильная картина без «дыр» и разрывов. Однако в каждом глазу с...

Десятилетия употребления алкоголя меняют активность генов в ключевых областях мозга — новое исследование

Хроническое употребление алкоголя существенно изменяет работу генов в важнейших структурах человеческого мозга, отвечающих за чувство вознаграждения, ...

Учёные научились выращивать нейроны, разрушающиеся при БАС и травмах позвоночника

Международная команда исследователей разработала технологию выращивания специализированных нервных клеток, которые играют ключевую роль в развитии бок...

Влияет ли просмотр телевизора на мозг?

Влияет ли просмотр телевизора на мозг?Ответ на этот вопрос опубликован в Los Angeles Times. В исследовании участвовали 60 детей в возрасте 4-х лет. Двадцать детей смотрели клип Губки Боба, длящийся 9 минут, следующие 20 - отрывок из канадского сериала Caillou о жизни ребенка 4-х лет продолжительностью также 9 минут, оставшиеся дети рисовали карандашами.

Цель опыта - сравнить влияние на мышление детей более и менее динамичных телевизионных передач, а также установить, какое влияние передачи оказывают на способность решать проблемы, умение сосредотачиваться и откладывать удовольствие - так называемой исполнительной функции. Caillou отличался от Губки Боба поворотом угла камеры и частотой сцен. У Губки Боба эта частота составляла раз в 11 секунд, у Caillou же – только раз в 34 секунды. Затем дети проходили несколько тестов.

В ходе опыта удалось установить, что просмотр Caillou или рисование позволяли справляться детям с тестами лучше детей, смотревших Губку Боба. И дело даже не в Губке Боба, а в том, что наши когнитивные способности - принятие решений, концентрация внимания, воля - ресурсы, подверженные истощению в течение дня. А это значит, что перед обучением или экзаменами лучше отказаться от просмотра насыщенного событиями телешоу.


Комментарии:

Оставить комментарий

Диетологи: ужин после 18:00 вред или по..

Ни для кого не секрет, что для сохранения крепкого здоровья необходима стабильная и слаженная работа всего человеческого организма, и ... подробнее

Британские ученые создали новый антибиот..

Молодые специалисты института диетологии и питания Лондона в содружестве с коллегами из национального института Британии, доказали ... подробнее

Маленькие нюансы большого секса..

Со своей девушкой я себя чувствую скованным, потому что она никогда не проявляет инициативу при интимной близости. Кажется, что она к этому подробнее

Все замечания и пожелания присылайте на info@greenrussia.ru.
Зеленая Россия – портал для дачников России. Все права защищены и охраняются законом. © 2007 - 2026.

При использовании материалов сайта, активная ссылка на www.greenrussia.ru обязательна.