Для розвитку спеціальних навичок у дітей з аутизмом створений робот

Вченими розроблений і створений гуманоидний робот заввишки в 60 сантиметрів, який оснащується найскладнішими системами з датчиків, комп'ютерів і камер. Цей робот створювався спеціально для того, щоб допомогти дітям, які страждають аутизмом, навчитися координувати свою увагу на об'єктах і інших людях, їх оточуючих.

Етот навик ставиться з основних соціальних, і називається joint attention, або в перекладі - спільне увагу. У здорових дітей цей навик розвивається цілком природно, але діти з аутизмом мають значні проблеми з його розвитком. Проблеми з його розвитком після закінчення часу призводять до того, що підлітки відчувають значні складності при навчанні.

В групу вчених з університету Вандербільта, які й створили цей робот, увійшли фахівці-машинобудівники та експерти в галузі лікування аутизму. Така міждисциплінарна група вчених в результаті і змогла розробити систему, завдяки якій вони зуміли довести, що роботорізірованние автоматизовані системи мають право на існування в такому питанні, як соціальна адаптація дітей, які відчувають труднощі в розвитку.

В своєму звіті вчені повідомляють, що діти, які страждають аутизмом, звертають на цього робота увагу, і більше того, вони слідують його рекомендаціям практично в такій же мірі, як і порад лікаря. Це і допомагає їм у слідстві розвивати навички спільного уваги. Результати досліджень продемонстрували, що роботи можуть застосовуватися, і досить ефективно, у розвитку дітей з аутизмом.