Для развития специальных навыков у детей с аутизмом создан робот

Учеными разработан и создан гуманоидный робот высотой в 60 сантиметров, который оснащается сложнейшими системами из датчиков, компьютеров и камер. Этот робот создавался специально для того, чтобы помочь детям, страдающим аутизмом, научиться координировать свое внимание на объектах и других людях, их окружающих.

Этот навык относится с основным социальным, и называется joint attention, или в переводе – совместное внимание. У здоровых детей этот навык развивается вполне естественно, но дети с аутизмом имеют значительные проблемы с его развитием. Проблемы с его развитием по истечении времени приводят к тому, что подростки испытывают значительные сложности при обучении.

В группу ученых из университета Вандербильта, которые и создали этот робот, вошли специалисты-машиностроители и эксперты в области лечения аутизма. Такая междисциплинарная группа ученых в результате и смогла разработать систему, благодаря которой они сумели доказать, что роботоризированные автоматизированные системы имеют право на существование в таком вопросе, как социальная адаптация детей, испытывающих трудности в развитии.

В своем отчете ученые сообщают, что дети, страдающие аутизмом, обращают на этого робота внимание, и более того, они следуют его рекомендациям практически в такой же мере, как и советам врача. Это и помогает им в следствии развивать навыки совместного внимания. Результаты исследований продемонстрировали, что роботы могут применяться, и достаточно эффективно, в развитии детей с аутизмом.